Desarrollan en Chequia un método educativo basado en el ajedrez

31-03-2011

La ajedrecista checa Martina Kořenová ha aprovechado su talento para crear un singular sistema educativo, basado en las reglas del ajedrez. El método, que ya se está difundiendo por Europa, ayuda a desarrollar las capacidades intelectuales de los menores.

Foto: Figurková školička, o. p. s.Foto: Figurková školička, o. p. s. Aprender jugando es una idea impulsada por el filósofo y pedagogo checo Juan Amos Comenio en el lejano siglo XVII. La ajedrecista, Martina Kořenová, ha decidido continuar esta tradición. Ha desarrollado un sistema educativo único para escuelas primarias y centros preescolares, basado en el juego del ajedrez. Es un método perfecto para desarrollar las capacidades intelectuales de los niños, según su autora.

Martina Kořenová, foto: El partido de los Verdes, ŘíčanyMartina Kořenová, foto: El partido de los Verdes, Říčany “El sistema ayuda a desarrollar la imaginación y la orientación espacial. Y, por supuesto, la lógica. Son capacidades útiles para cualquiera e indispensables para los ajedrecistas”, sostiene Kořenová.

El método consiste en diferentes juegos en los cuales se aplican las reglas del ajedrez. Los niños, por ejemplo, colocan sobre el tablero piezas de diferentes colores y después intentan rodearlas con la torre. No es nada fácil, porque la torre no puede girar y hay que moverla empleando coordenadas.

Además, cada pieza está relacionada con una historia, un poema o una canción. De esta manera, se entrena la memoria y el talento musical de los menores.

Foto: Figurková školička, o. p. s.Foto: Figurková školička, o. p. s. Según Emília Dršková, educadora del parvulario Salomon en Praga, es un método muy atractivo para los niños.

“Lo aplicamos desde hace un año y los niños lo disfrutan mucho. Es algo nuevo. Además, es divertido porque hay una amplia variedad de juegos. Y a los más pequeños les encanta moverse por el tablero textil que tiene forma de una manta”, recalca Dršková.

Foto: Figurková školička, o. p. s.Foto: Figurková školička, o. p. s.En la creación del proyecto, acreditado por el Ministerio de Educación y financiado de los fondos europeos, participaron profesores de escuelas, educadores y psicólogos. Además de un manual en papel que describe los diferentes juegos, forma parte del paquete un amplio material audiovisual.

El sistema ya se aplica con éxito en unas 20 escuelas checas, así como en la vecina Eslovaquia y en Islandia. Actualmente se prepara su traducción al inglés, alemán y ruso.

31-03-2011